[ad_1]



สเปนกลายเป็นประเทศแรกในยุโรปตะวันตกที่มีผู้ติดเชื้อโคโรนาไวรัสที่ยืนยันแล้วถึงครึ่งล้านคนในวันจันทร์และมีจำนวนผู้ป่วยสูงสุดรายวันนับตั้งแต่เดือนพฤษภาคมในวันศุกร์

เพื่อยุติการแพร่ระบาดในโรงเรียนรัฐบาลของประเทศได้วางกฎเมื่อปลายเดือนสิงหาคม: นักเรียนทุกคนที่มีอายุ 6 ปีขึ้นไปต้องสวมหน้ากากในชั้นเรียน ขนาดชั้นเรียนจะต้องลดลง นักเรียนจะต้องเก็บไว้ใน “ฟอง” ที่ได้รับมอบหมายเพื่อป้องกันไม่ให้ผสมกัน โต๊ะทำงานต้องห่างกันอย่างน้อย 1.5 เมตร โรงเรียนทุกแห่งต้องปรับปรุงระบบระบายอากาศแบบเปิดโล่งและจัดให้มีสถานีฆ่าเชื้อโรคด้วยมือ

อย่างไรก็ตามกฎระเบียบ Covid-19 ฉบับใหม่มีความเสี่ยงที่จะขยายช่องว่างระหว่างคนรวยและคนจนโดยการทำให้ความเหลื่อมล้ำระหว่างโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนของรัฐทวีความรุนแรงขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในย่านที่ได้รับผลกระทบหนักที่สุดในมาดริด

ในเมืองหลวงของสเปน British Council School ซึ่งเป็นสถาบันเอกชนที่จ่ายค่าธรรมเนียมได้กำลังสร้างส่วนขยายแบบเปิดโล่งใหม่สำหรับโรงอาหารเมื่อมีการประกาศแนวทางใหม่ของ Covid-19

ขณะนี้กำลังติดตั้งห้องเรียนเคลื่อนที่สำเร็จรูปจำนวน 6 ห้องและสนามเด็กเล่นได้เปลี่ยนเป็นวงเวียนพลาสติกสีรุ้งเพื่อให้นักเรียนอยู่ในฟองสบู่ที่ปลอดภัย

โรงเรียนบริติชเคานซิลของมาดริดกำลังสร้างส่วนขยายแบบเปิดโล่งแห่งใหม่ไปยังโรงอาหารและตอนนี้กำลังติดตั้งห้องเรียนเคลื่อนที่ล่วงหน้าหกห้อง

“ มันบังคับให้คุณต้องคิดอย่างสร้างสรรค์มองช่องว่างในลักษณะที่แตกต่างออกไปและมองว่าอะไรคือปัจจัยพื้นฐานของการเรียนรู้” หัวหน้าโรงเรียน Mercedes Hernandez อธิบาย

เฮอร์นันเดซยอมรับว่าโรงเรียนของเธออยู่ในตำแหน่งที่มีสิทธิพิเศษ “เทคโนโลยีวิทยาเขตขนาดใหญ่และสภาพอากาศที่สวยงามของสเปนทำให้เรามีทางเลือกในการเรียนรู้ในพื้นที่ต่างๆมากมายในรูปแบบต่างๆ” เธอกล่าวกับ CNN News ข่าวซีเอ็นเอ็น

ในการทัวร์ชมวิทยาเขตชานเมืองเฮอร์นันเดซได้แนะนำ Inmaculada Herranz หัวหน้าพยาบาลของโรงเรียนซึ่งกำลังยุ่งอยู่กับการฝึกพยาบาลที่ยิ้มแย้มแจ่มใสสองคนซึ่งเข้าร่วมทีมของเธอก่อนเปิดเทอมปีใหม่

อิตาลีเตรียมกลับโรงเรียน ... ด้วยเลื่อยยนต์

พวกเขาเป็นเพียงพนักงานใหม่บางส่วนที่โรงเรียนจ้างมาเพื่อช่วยแบกรับภาระที่เกิดจากโปรโตคอล Covid-19: ชั้นเรียนพิเศษการทดสอบและการตรวจสุขภาพ

สถานีพยาบาลเต็มไปด้วยเจลทำความสะอาดมือมาสก์หน้าจอและเครื่องวัดอุณหภูมิ Herranz บีบของเหลวสีชมพูใส่มือเราซึ่งเป็นมาตรฐานทองคำในเจลฆ่าเชื้อที่เธอรับรองกับเรา

เฮอร์นันเดซกล่าวว่าโรงเรียนกำลังใช้ประโยชน์สูงสุดจากความโชคดี มันสามารถดำเนินการได้อย่างรวดเร็ว – ก่อนที่จะมีการออกหลักเกณฑ์ของรัฐบาล – เนื่องจากได้รับประสบการณ์จากโรงเรียนอื่น ๆ ของบริติชเคานซิลโดยเฉพาะในประเทศจีน

  Inmaculada Herranz หัวหน้าพยาบาลที่ British Council School, Madrid

“ในเดือนมกราคมและกุมภาพันธ์โรงเรียนเริ่มจัดตั้งทีมจัดการเหตุการณ์โดยดูสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้น – จะเกิดอะไรขึ้นและเราจะทำอย่างไร” เฮอร์นันเดซกล่าว “เราไม่รู้ไม่กี่สัปดาห์ต่อมามันจะมาถึงอิตาลีแล้วก็มาหาเรา”

โรงเรียนตีแผ่ความไม่เท่าเทียมกัน

ความแตกต่างระหว่างโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนของรัฐในมาดริดนั้นชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ชนชั้นแรงงานทางตอนใต้ที่ไวรัสเติบโตเร็วที่สุดในช่วงไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมา

ในละแวกLeganésโรงเรียนของรัฐ Aben Hamza มีสนามกีฬาคอนกรีตแตกร้าวและบานประตูหน้าต่างเหล็กเหนือหน้าต่าง

Maria Carmen Morillas จากสมาคมผู้ปกครองแห่งชาติกล่าวว่าชั้นเรียนที่นี่สามารถมีนักเรียนเกิน 30 คนได้อย่างง่ายดายซึ่งเกินหลักเกณฑ์ของรัฐบาล

โรงเรียนของรัฐ Aben Hamza ไม่เห็นการลงทุนทางการเงินแบบเดียวกันและงบประมาณยังอยู่ระหว่างดำเนินการ

แต่ไม่มีผู้สร้างที่นี่สร้างส่วนขยายสำหรับห้องเรียนที่มีอากาศถ่ายเทสะดวกอยู่แล้วและไม่มีโครงการปฐมนิเทศสำหรับพนักงานใหม่ นั่นเป็นเพราะงบประมาณยังอยู่ระหว่างดำเนินการ

“ ความล่าช้าทำให้เกิดความไม่ไว้วางใจอย่างเห็นได้ชัด” เธอกล่าว “สิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่งคือการลงทุนทางการเงิน: ตอนนี้ครูต้องได้รับการว่าจ้างตั้งแต่วันแรกไม่ใช่หลังจากรอมาหลายสัปดาห์แล้ว”

ในที่สุดรัฐบาลเทศบาลของมาดริดได้จัดสรรเงิน 370 ล้านยูโร (437 ล้านดอลลาร์) สำหรับมาตรการ Covid-19 ในโรงเรียนในช่วงปลายเดือนสิงหาคมโดยสัญญาว่าจะจ้างครูใหม่ 11,000 คน แต่ข่าวดังกล่าวมาช้าเกินไปสำหรับโรงเรียนหลายแห่งในเมืองซึ่งต้องเลื่อนการเปิดปีการศึกษาออกไป

ครูหงุดหงิดเหมือนกัน

“ไม่มีการวางแผนล่วงหน้า” Laura Macgregor ครูสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในมาดริดกล่าวซึ่งลูก ๆ ของตัวเองเข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐในใจกลางเมือง

นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อนักเรียนไปโรงเรียนในช่วงการระบาดของโรค 2461

“เรารู้ดีว่าไวรัสจะยังคงอยู่กับเราในเดือนกันยายน – แผนดังกล่าวควรมีขึ้นตั้งแต่เดือนกรกฎาคมเพื่อให้ผู้บริหารโรงเรียนมีเวลาเตรียมตัว” เธอกล่าว

“ตอนนี้พวกเขาทำงานกันตลอดเวลาโดยไม่มีเวลาคิดหรือวางแผนมันจะวุ่นวายจริงๆช่วงสองสามสัปดาห์แรกของเทอม”

ยิ่งไปกว่านั้นหากไม่สามารถเรียนได้อย่างปลอดภัย Morillas ตัวแทนสมาคมผู้ปกครองกังวลว่านักเรียนในโรงเรียนของรัฐอาจถูกบังคับให้กลับไปเรียนแบบออนไลน์ เธอกลัวว่าจะทำให้พวกเขาล้าหลังในโรงเรียนเอกชนซึ่งอาจเปิดกว้างได้

Morillas มีลูกสี่คนเป็นของตัวเองและมีคอมพิวเตอร์เพียงเครื่องเดียวซึ่งทุกคนต้องใช้ร่วมกันในชั้นเรียนในช่วงที่มีการระบาดสูงสุด

“หน้าจอไม่ใช่โรงเรียน” เธอพูดอย่างห้วนๆ

“ช่วงสองสามเดือนที่ผ่านมานี้ได้สร้างช่องว่างทางดิจิทัลที่ทำให้ความแตกแยกในสังคมยิ่งใหญ่ขึ้นปัญหาที่ตอนนี้ลึกซึ้งและซับซ้อนมากขึ้นในการแก้ไข”

การระบาดของโรคนี้เน้นย้ำถึงความไม่เท่าเทียมในประเทศอื่น ๆ ในยุโรปด้วย

ในระหว่างการปิดภาคเรียนในสหราชอาณาจักรโรงเรียนเอกชน 31% ให้นักเรียนเรียน 4 ครั้งขึ้นไปทุกวันเทียบกับโรงเรียนรัฐเพียง 6% มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน ศึกษา พบ. จากการสำรวจโรงเรียนเอกชนครึ่งหนึ่งพบว่านักเรียนใช้เวลาทำงานในโรงเรียนวันละ 4 ชั่วโมงขึ้นไป แต่ในโรงเรียนของรัฐตัวเลขดังกล่าวอยู่ที่ 18% เท่านั้น
และในเดือนสิงหาคมนักเรียนในอังกฤษเวลส์และไอร์แลนด์เหนือที่สอบไม่ได้ได้รับการจัดการเกรดที่กำหนดโดยอัลกอริทึมซึ่งนำไปสู่ โวยวายเรื่องอคติของอัลกอริทึมที่ถูกกล่าวหา ต่อต้านนักเรียนจากภูมิหลังที่ด้อยโอกาสกว่า
การใช้อัลกอริทึมซึ่งตั้งแต่นั้นมา เดินกลับ โดยรัฐบาลสหราชอาณาจักรควรที่จะรับประกันความเป็นธรรมโดยทำให้แน่ใจว่าการกระจายเกรดสำหรับกลุ่มประชากรตามรุ่นปี 2020 เป็นไปตามรูปแบบของปีก่อนหน้าโดยใช้คะแนนที่ครูคาดการณ์และการจัดอันดับครูของนักเรียนเพื่อกำหนดเกรด แต่ที่สำคัญยังคำนึงถึงผลการดำเนินงานในอดีตของโรงเรียนซึ่งเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนจากภูมิหลังที่ร่ำรวยมากขึ้น



[ad_2]

ที่มาของข่าว

admin
https://www.cmon.in.th/%e0%b8%aa%e0%b9%80%e0%b8%9b%e0%b8%99%e0%b8%a1%e0%b8%b8%e0%b9%88%e0%b8%87%e0%b8%ab%e0%b8%99%e0%b9%89%e0%b8%b2%e0%b8%81%e0%b8%a5%e0%b8%b1%e0%b8%9a%e0%b9%84%e0%b8%9b%e0%b8%97%e0%b8%b5%e0%b9%88%e0%b9%82/?feed_id=5763&_unique_id=5f5e20fd8f4ed

Recommended Posts